질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 한국지리편

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 시리즈 정말정말 맘에 드는 책입니다. 4권째 읽고 있는데 4학년 올라가는 딸아이 사회공부에 너무 도움될 것 같아 아주 흐뭇합니다. 3학년 사회는 주로 우리나라의 기후와 자연환경 인문 환경등에 관해 배우게 됩니다. 4학년은 좀 더 세부적으로 배우게 되는데 우리나라의 지도를 배우면서 산맥과 평야도 그려보고 등고선도 그려보게 되지요. 사회가 어렵다는 친구들이 많은데 공부해야 할 범위나 너무 넓다거나 외워야 할 것이 너무 많다는 이유거든요 그런데 이 책을 보고 있으면 사회라는 과목도 결국 큰줄기를 보면서 차근차근 이해하가며 그려가며 마임드맵으로 공부하면 결코 외울것이 많아 어려운 과목이 아니라는 사실을 알게 되었답니다. 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 한국지리편은 3.4학년 사회 과목을 전체적인 큰 흐름에서 보면서도 세부적인 요소까지 다 다루고 있었습니다. 아이들이 생소해서 어렵다고 느꼈던 사회용어도 사전을 찾을 필요없이 바로바로 설명해주고 단원에서 배우는 내용 중 핵심 키워드부터 꼭 알아야 할 주요 내용까지 꼼꼼하게 짚어주니 한 단원에 통채로 머리 속에 쏙 들어와 앉더라구요. 너무 설명이 길면 지루하잖아요. 포인트는 색글씨로 눈에 더 띄게 핵심이 한 누에 들어오게 해주었고 문도 답하는 형식이라 스스로 공부하고 스스로 답할 수 있게해주어 자기주도적인 학습이 더 재미있도록 해주었습니다. 역사를 공부할 때 사건 하나하나에만 집중하면 큰 흐름을 보기 힘들잖아요. 그럼 사건의 인관관계를 놓치니 큰줄기를 볼 수 있는 거시적인 눈을 가질 수 없게 되구요. 사회공부도 마찬가지인것 같아요. 하나하나 다른 단원이지만 모두 연관되어 공부하는 것이 바로 사회라 생각됩니다. 그래서 마인드 맵으로 정리하며 공부하는 것이 큰 효과를 볼 수 있다고 생각하구요. 그런 의미에서 질문을 꿀꺽 사회 시리즈는 한 장을 여러 질문으로 나누어 설명하는데 모두 앞뒤 질문이 모두 인과관계가 있다는 점이 공부하는 아이들로 하여금 크게 흐름을 보면서 공부할 수 있도록 해준다는 점이 가장 강점이라 할 수 있었습니다. 큰 나무에서 큰 가지를 치고 작은 가지를 치면서 작은 부분까지 세세하게 알게 해주는.. 아이도 엄마도 홀딱 반할만 하죠?
질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 는 세상에 하나뿐인 나만의 선생님이 알려 주는 사회 공부 노하우 입니다. 현직 학교 선생님들이 초등학생이 꼭 알아야 할 주요 교과 내용을 직접 가려 뽑고 써서 초등 교과 과정은 물론 중학교 교과까지 자연스럽게 연계되도록 만들었습니다. 만화와 묻고 답하기 형식으로 구성해서 암기의 부담을 낮추고 교과에 대한 흥미는 높여서 어린이들이 스스로 공부할 수 있도록 했습니다. 핵심 키워드와 개념을 짚어서 밑줄로 강조했고 낱말 풀이와 지식 정보를 통해 교양을 함께 높여 줍니다.

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 한국지리편 은 축척, 기후, 평야, 산업, 촌락 같은 용어들의 정확한 의미를 설명해 주고, 우리나라의 평야는 서쪽에 많다 와 같은 사실을 무턱대고 외우지 않고 이해할 수 있도록 왜 그런지 이유를 자세히 알려줍니다. 지도, 기후, 지형, 산업, 인구, 도시, 촌락을 주제로 7개로 장을 나누고, 각 장마다 어린이들이 어려워할 만한 용어나 내용을 중심으로 가상의 질문을 선정한 뒤 그 질문데 대해 자세히 설명하고 있습니다. 이 책을 통해 지리적 사실이 어떤 과정을 거쳐 만들어졌는지 이해한다면 평소에 지리 학습에 대해 가졌던 어려움을 자연스레 덜 수 있을 것입니다.

1장 우리나라의 지도
지도가 뭐예요?_지도
지도는 모두 똑같이 생겼나요?_지도의 종류
지도는 왜 필요한가요?_지도의 필요성
방위가 뭐예요?_방위
어디가 동쪽이고 어디가 서쪽인지 어떻게 알아요?_방위 찾는 방법
축척이 뭐예요?_축척
축척이 크다, 작다는 어떻게 구분하나요?_축척의 크기
기호가 뭐예요?_기호
등고선이 뭐예요?_등고선
등고선은 어떻게 그려요?_등고선 그리기
지도를 보면 실제 거리를 알 수 있나요?_거리 계산하기
내가 있는 곳의 실제 높이를 어떻게 알 수 있나요?_등고선 읽기
지도에서 색깔 구분이 뜻하는 것은 무엇인가요?_고도의 색깔 구분
그래프(도표)는 수학에서 필요한 것 아니에요?_그래프
꺾은선 그래프와 원그래프는 언제 사용하나요?_그래프의 종류

2장 우리나라의 기후
날씨와 기후는 어떻게 달라요?_기후
우리 집 온도계의 온도가 기온인가요?_기온
내리는 비를 모두 모은 것이 강수량인가요?_강수량
기후를 그래프로 나타낸다고요?_기후 그래프
우리나라의 기후에는 어떤 특색이 있나요?_우리나라 기후의 특색
왜 남부 지방과 해안 지방이 겨울에 더 따뜻한가요?_기온의 남북 차이
계절에 따른 날씨는 어떤가요?_계절 구분
울릉도에는 왜 눈이 많이 내리나요?_다설지
기후가 다르면 입는 옷이 달라지나요?_기후와 의생활
기후는 우리가 먹는 음식에 어떤 영향을 주나요?_기후와 식생활
남부 지방에서는 짜게, 북부 지방에서는 싱겁게 먹는 이유가 뭐예요?_음식의 지역 차이
남부 지방과 북부 지방의 집 모양은 왜 달라요?_기후와 주생활
온돌을 왜 최고의 난방 기법이라고 하나요?_온돌
이상 기후는 이상한 기후라는 뜻인가요?_기후의 변화
지구 온난화가 대량 살상 무기라고요?_지구 온난화

3장 우리나라의 지형
얼마나 높아야 ‘산’이라고 하나요?_산
산지는 어떤 곳이에요?_산지
하천이 뭐예요?_하천
평야는 처음부터 평평했나요?_평야
분지는 어떻게 생긴 땅이에요?_분지
해안은 어떤 곳이에요?_해안
갯벌을 왜 ‘바다의 밭’이라고 하나요?_갯벌
우리나라 산지에는 어떤 특색이 있나요?_우리나라 산지의 특색
우리나라 하천에는 어떤 특색이 있나요?_우리나라 하천의 특색
넓은 평야를 보려면 어디로 가야 하나요?_우리나라 평야의 분포
낙동강 삼각주는 정말 삼각형 모양인가요?_삼각주
제주도와 울릉도는 쌍둥이인가요?_화산섬
동해안과 서해안은 왜 다르게 생겼어요?_동ㆍ서해안의 차이

4장 우리나라의 산업
농업은 어떤 활동을 말하나요?_농업
고도가 높은 산지에서도 농사를 짓나요?_고랭지 농업
대도시 근처에서는 왜 벼농사를 짓지 않나요?_근교 농업
농산물에도 상표가 있나요?_특산물(농산물)
우리 집 어항에 금붕어를 키우는 것도 어업인가요?_어업
대게를 먹으려면 동해로 가야 한다고요?_특산물(수산물)
공업은 어떤 활동을 말하나요?_공업
공장은 어떤 곳에 세워야 하나요?_공장의 입지 조건
상업과 서비스업은 서로 사촌인가요?_상업과 서비스업
1차, 2차, 3차 산업은 어떻게 달라요?_산업의 분류

5장 우리나라의 인구
인구가 뭐예요?_인구
인구 피라미드는 사람을 피라미드처럼 쌓은 건가요?_인구 피라미드
사람들이 많이 사는 곳과 적게 사는 곳에는 어떤 차이가 있나요?_인구 분포
사람들이 다른 곳으로 옮겨 가는 이유는 무엇인가요?_인구 이동
남자와 여자의 인구수가 다른 것도 문제가 되나요?_인구 문제
우리나라의 인구는 어떻게 변해 왔나요?_인구 변화
우리나라 사람들은 어디에 많이 살고 있나요?_우리나라 인구 분포의 특색
우리 국토의 모습이 머리만 큰 가분수 같다고요?_수도권 인구 집중
저출산, 고령화 문제가 왜 심각한 거예요?_인구 고령화
저출산, 고령화 문제를 해결할 방법은 없나요?_인구 문제 해결 방안

6장 우리나라의 도시
도시는 어떤 곳이에요?_도시
사람만 많이 살면 도시가 되나요?_도시화
도시가 되면 행정 구역 이름도 바뀐다고요?_행정 구역 구분
가장 면적이 큰 도시를 뭐라고 부르나요?_도시의 종류
우리나라에서 도시가 많은 곳은 어디예요?_도시 분포
위성 도시와 인공위성은 어떤 사이예요?_위성 도시
도시 문제는 왜 나타나나요?_도시 문제

7장 우리나라의 촌락
촌락은 어떤 곳이에요?_촌락
농사짓는 마을에서는 어떻게 살아가나요?_농촌
바닷가 마을에서는 어떻게 살아가나요?_어촌
산간 마을에서는 어떻게 살아가나요?_산지촌
촌락에는 왜 할머니, 할아버지만 계실까요?_촌락 문제1
왜 사람들이 촌락을 떠나고 있나요?_촌락 문제2
촌락을 ‘살고 싶은 곳’으로 바꿀 수는 없나요?_촌락 문제 해결 방안

어떡하지, 난 꿈이 없는데

신사고 SSEN 쎈 수학 초등 4-2 (2017년)